Категории

Еще раз про преподавание литературы в школе

минута на чтение

Думаю, что тема преподавания литературы в школе может быть интересна школьникам и их родителям. Хотелось бы прежде всего определить основную цель преподавателя литературы. Думаю, это научить человека ЧИТАТЬ (речь идет не о технике чтения и не о выразительном чтении, а об умении понимать читаемое, видеть его содержательную и эстетическую ценность).

Наш предмет правильно называть ЛИТЕРАТУРНЫМ ЧТЕНИЕМ. В процессе чтения человек должен "на автопилоте" видеть проблемы, которые волнуют автора, и достоинства (точность, новизну, талантливость) их воплощения в художественном произведении. Задачи преподавания литературы в школе - это обучение навыку  вычленения основных мыслей в тексте и понимания текста, а также умения видеть образные решения, создающие неповторимость данного произведения, делающие его произведением искусства.

К сожалению, в последнее время все больше внимания уделяется ВОСПРОИЗВЕДЕНИЮ определенной информации о литературном произведении и о его содержании. Например, кажется очень важным помнить, кто в горьковской пьесе "На дне" был скорняком, а кто слесарем. Такой вопрос уместен тогда, когда учитель хочет определить, читал ли ученик книгу (это важно на уроке при прохождении темы, но никак не говорит потом о знании и понимании учеником произведения). Так же непропорционально внимание к литературоведению. Зачем ученику (человеку), не занимающемуся филологией специально, помнить, что такое пиррихий или клаузула, отличать ямб от хорея...Впрочем, знать, что такое метафора в искусстве, видеть метафору, конечно, надо.  Задача учителя научить человека ВИДЕТЬ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ, научить ВИДЕТЬ НАСТОЯЩЕЕ в искусстве, отличать настоящее от литературного суррогата. Единственно возможным способом проверки обученности школьника в нашем предмете может быть истолкование (интерпретация) незнакомого художественного текста. 

Содержание ЕГЭ или олимпиадные задания сегодня в большинстве своем направлены, увы, не на выявление истинного читателя, умно воспринимающего книгу, а на читателя с хорошо развитой "запоминалкой". Слава богу, у нас в школе пока живы ценности традиционного целеполагания в преподавании литературы, воспитывающие "просто" ЧИТАТЕЛЯ.

Facebook Vk Ok Twitter Telegram Whatsapp

Похожие записи:

Господа студенты, занимающиеся в Мастерской преподавателей литературы у О.М. Зальцмана!  Прошу Вас, как только выяснится Ваше расписание в институте, появиться в школе или по телефону для согласования  наших совместных действий (работы мастерской) в этом году,...
В рамках года Литературы с февраля по ноябрь 2015 г. пройдут т. н. Литературные чтения по всем параллелям (с 5 по 9 кл.). Традиционная неделя литературы, обычно проходящая у нас в школе в феврале, также будет частью этой работы. Подготовке этих чтений будет пр...
Еще раз про Италию! Встречаемся в 6:30 - 6:45 27-го октября в Домодедове (зал вылета, в центре), прилетаем в 17:00 3 ноября. Родители встречают вас обязательно. Еще раз про нашу программу: 8 дней, 7 ночей, авиа до Римини и из Римини, трансфер из Римини в Болон...
ВНИМАНИЕ! С 1 апреля пройдет НЕДЕЛЯ ЛИТЕРАТУРЫ, на этот раз посвященная выразительному чтению стихотворений ПАТРИОТИЧЕСКОГО содержания ( с 5 по 11 класс ). Напоминаю, что не стоит читать "лобовые" стихи на эту тему. Русская поэзия X!X - XX веков богата...
Учитель ГОУ СОШ № 1277 с углубленным изучением немецкого языка Зальцман О.М. УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 6 КЛАССЕ. ТЕМА УРОКА: СТИХОТВОРЕНИЕ ЛЕРМОНТОВА «УЗНИК»   ЗАДАЧИ УРОКА Развитие у учеников - представления о свободе личности как о выс...
Уважаемые школьники! Последняя неделя февраля планируется как неделя Литературы и Искусства. В частности, в этот период во всех классах с 5 по 8 пройдут смотры выразительного чтения стихотворений русских поэтов хх века (самостоятельный выбор учеником поэта ...