Категории

Урок "Добро и зло"

2 минуты на чтение

24 февраля 2014 года в 4"а" классе нашей школы (кл.руководитель Сотникова Наталия Семеновна) прошел урок "Добро и зло".

Ребята познакомились с рассказом В. А. Сухомлинского "Обыкновенный человек", обсудили его, посмотрели видеоролик "Дорогою добра", презентации своих одноклассников Холостякова Николая, Игнатовой Ксении выписали из орфографического словаря значение слова "добро".

             поделись добротой

В течение всего урока все вместе пытались ответить на многие вопросы: "Как творят добрые дела?" (в надежде за вознаграждение, чтобы избежать наказание, в надежде на похвалу, бескорыстно и сознательно); "Что считать добрым поступком?"(помочь соседу по парте решить задачу, дать списать домашнее задание, опоздать на неинтересную встречу, забыть о неприятной просьбе); "Чего больше на земле больше - добра или зла, почему?"; "Что является последствием злы дел?" (радость, дружба, вражда, мирное сосуществование); "Знания о добре и зле помогают людям (проявлять заботу о близких, жить в мире, дружить, все ответы верны)?"; "Как понимать совет Христа из Нагорной проповеди: "Итак, во всем, как хотите, чтобы люди поступали с вами, так и вы поступайте с ними"?; "Какой человек может быть добрым?" (тот, кто всегда доброжелателен к людям, кто думает не только о себе, но и о других, учитывает интересы других); "Какие правила доброты необходимо выполнять, чтобы быть добрым?" (любить людей знакомых и незнакомых, призывать окружающих к хорошим взаимоотношениям, делать добро для близких и друзей).

Основным вопросом урока был вопрос "Зачем творить добро?" 

Напоследок Наталия Семеновна познакомила ребят с поучительным рассказом (притчей). Ребятам из 4 "а" она очень понравилась. Вот эта притча:

"Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину: "В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность".

Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил: "А какой волк в конце побеждает?" Старик улыбнулся и ответил: "Всегда побеждает тот волк , которого кормишь".

Вот такой урок "Добро и зло" прошел вчера у наших четвероклассников. А как бы вы ответили на вопросы, которые были поставлены на уроке перед ребятами?.. (очень советуем всем посмотреть видеоролик "Дорогою добра"!)

Новости-1277

Facebook Vk Ok Twitter Telegram Whatsapp

Похожие записи:

Урок-исследование. Недавно в нашей школе прошла неделя естественных наук. В рамках межпредметной недели 30 января 2013 года для 4-х классов был проведен урок-исследование по природоведению на тему «Явления природы». Урок для ребят провели ученики 7 "а"...
Учитель ГОУ СОШ № 1277  с углубленным изучением немецкого языка  Георгиевская Е.Б. Урок географии Тема: Водные ресурсы и человек.  (Урок в теме «Внутренние воды России» в 8 классе) (на примере рек Сибири)    «ПРИРОДА НЕ ХРАМ, А МАСТЕРСКАЯ,...
Учитель ГОУ СОШ № 1277  с углубленным изучением немецкого языка  Виноградов М. А. Урок английского языка в 7 классе Тип урока: урок формирования надпредметного навыка правильного пострения гипотезы, ее доказывания или опровержения ...
Видео урок из Академии Хана "Площадь круга". Для того, чтобы посмотреть онлайновый урок в полноэкранном режиме, нажмите кнопку в правом нижнем углу.Выход из полноэкранного режима - кнопка Esc
Мы всегда рады видеть у нас в школе сотрудников Библиотеки искусств им. А.П. Боголюбова. 17 февраля 2012 года они провели в группах продленного дня 2, 3 и 4-х классов урок оригами «Аквариумные рыбки».      Сначала наши друзья рассказали об обитателях акв...
Видеоролик урок литературного чтения. Занятие в 3 "А"  классе школы 1277. Учитель начальных классов Сотникова Н.С. Тема урока "Д. М. Мамин-Сибиряк "Умнее всех". Образ "умного индюка. Способы его создания." Отчет групп о творческой ...