Категории

Зальцман О.М. Работа с гипотезой. Урок литературы в 6 классе

2 минуты на чтение

 

Учитель ГОУ СОШ № 1277
с углубленным изучением немецкого языка
Зальцман О.М.

УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 6 КЛАССЕ. ТЕМА УРОКА: СТИХОТВОРЕНИЕ ЛЕРМОНТОВА «УЗНИК»

 

ЗАДАЧИ УРОКА

  1. Развитие у учеников

- представления о свободе личности как о высшей этической ценности.

- представления об искусстве, в частности о поэзии, как о воплощении духовной силы человека

- понимания и эмоционального восприятия лирики

- восприятия поэтической образности, ее метафорической многозначности

- логики рассуждения как дедуктивного, так и индуктивного направления.

  1. Закрепление

ХОД УРОКА

 

© Зальцман О.М. schule1277
Работа с гипотезами учащихся – способ достижения метапредметных результатов
Педагогическая мастерская
Школа 1277 с углубленным изучением немецкого языка
 

- знаний, полученных при прохождении темы «Лирика Пушкина»

- понимания мотивов лирики Лермонтова

- умения истолкования лирического стихотворения, алгоритма этой работы

- навыка сопоставления творческих почерков поэтов

  • Эвристическая беседа на материале конкретных поэтических текстов.
    • Оргмомент, включающий подготовку текстов к работе, в том числе раздаточного материала.

    • Чтение учителем стихотворения Пушкина «Узник».

    • Выдвижение гипотезы о возможном звучании мотивов и образных решений аналогичного по смыслу и теме стихотворения у Лермонтова.

    • Чтение стихотворения Лермонтова «Пленный рыцарь».

    • Подробное истолкование этого произведения и параллельное уточнение предположительных черт той же темы в гипотетическом стихотворении Лермонтова.

    • Чтение лермонтовского «Узника» и проверка верности гипотезы, разработанной на уроке, на конкретном текстовом материале.

    • Утверждение справедливости гипотезы с параллельным повторением общих и различных черт пушкинского и лермонтовского поэтического почерка.

    • Запись домашнего задания (подготовка полного ответа – сопоставления стихотворений).

    • Итоговый комментарий успешности работы учеников.

  • Facebook Vk Ok Twitter Telegram Whatsapp

    Похожие записи:

    Учитель ГОУ СОШ № 1277  с углубленным изучением немецкого языка  Виноградов М. А. Урок английского языка в 7 классе Тип урока: урок формирования надпредметного навыка правильного пострения гипотезы, ее доказывания или опровержения ...
    Учитель ГОУ СОШ № 1277  с углубленным изучением немецкого языка  Георгиевская Е.Б. Урок географии Тема: Водные ресурсы и человек.  (Урок в теме «Внутренние воды России» в 8 классе) (на примере рек Сибири)    «ПРИРОДА НЕ ХРАМ, А МАСТЕРСКАЯ,...
    Учитель ГОУ СОШ № 1277  с углубленным изучением немецкого языка  Гребнева М.В. План-конспект проведенного урока по окружающему миру во 2 классе «А»    Тема: «Почему закрываются шишки?»   Цель:   1) организовать краткое ...
    Думаю, что тема преподавания литературы в школе может быть интересна школьникам и их родителям. Хотелось бы прежде всего определить основную цель преподавателя литературы. Думаю, это научить человека ЧИТАТЬ (речь идет не о технике чтения и не о выразительном ч...
    Учитель ГОУ СОШ № 1277  с углубленным изучением немецкого языка  Егорова И.В. План-конспект открытого урока биологии в 7 классе по теме: «Класс Рыб» «От нас природа тайн своих не прячет, но учит быть внимательнее к ней»  Н. Рыленков Цель ...
    План работы школы № 1277 на период 24.01.2011 г. 30.01.2011г.   Дата Мероприятие   Время Ответственный 24.01-31.01 Неделя МХК и ли...